孩子診斷為孤獨癥,，我該怎么辦？
發(fā)布時間：2018/4/2 15:47:53??/??瀏覽量：??/??【關(guān)閉】
孤獨癥是一組以語言落后,，社交障礙,，興趣狹窄為核心癥狀的廣泛性發(fā)育落后性疾病。其表現(xiàn)可以由輕微的語言落后到嚴重的社交缺乏,，我行我素,，自言自語，對最親近的人的指令絲毫沒有反應(yīng),。隨著該病發(fā)病率逐年上升,，以及社會的高度關(guān)注，人們對該病的認識越來越普及,。但是當我們的孩子真正被確診為孤獨癥時,，我們該怎么辦？
讓我們聽聽門診上一位焦慮的孤獨癥患者家長和醫(yī)生的對話,，也許,，你也有同樣的疑問。
?
?
1問：孤獨癥能治嗎,？
答：孤獨癥目前的治療手段有限,，但是如果能盡早診斷并進行系統(tǒng)規(guī)范的康復(fù)訓(xùn)練，多數(shù)孩子的預(yù)后會得到很大的改善,，部分孩子可以與正常孩子一起上學(xué)工作。
2問：我的孩子會說話,，也能看人,，為什么是孤獨癥？
答：孤獨癥的診斷需要對孩子發(fā)育行為,，認知水平,，社交能力等多維度的指標進行綜合評估。而是否有語言,，是否能對視并非診斷孤獨癥的特異性指標,。作為家長,，我們可以通過兒童發(fā)育水平的評估了解孩子的發(fā)育是否在適齡水平。也可以通過多觀察自己的寶寶與同齡孩子在社交,，語言,，興趣等方面的差異了解自己孩子的不足。
?
3問：作為孤獨癥寶寶的家長能做什么,？
答：作為康復(fù)教育的主要角色和決策人,，家長應(yīng)積極了解孤獨癥的基本知識，參加家長培訓(xùn),，家長支持小組,，調(diào)整好自己的心態(tài)，充分利用社會的教育資源,，為孩子長期治療做充分的準備,。
4問：孤獨癥寶寶到哪里訓(xùn)練？是親子園嗎,？
答：孤獨癥寶寶往往存在共同注意的缺陷,，不聽指令，興趣范圍狹窄,，不懂社交規(guī)則等問題,，很難在一般的教學(xué)環(huán)境下通過與老師和小朋友的互動進行學(xué)習和模仿，因此不適合在一般的親子園或有幼兒園學(xué)習,。需要在醫(yī)院或?qū)ｉT的孤獨癥康復(fù)機構(gòu)進行個別化的教學(xué)指導(dǎo),，才能追趕不足，彌補缺陷,，發(fā)展優(yōu)勢,，最終達到與正常孩子融合的目標。
5問：孤獨癥寶寶能上學(xué)嗎,？
答：上學(xué)需要的不僅是認知能力達到與同齡孩子相近水平,，而且要有相應(yīng)的社交，自理能力,，才能適應(yīng)學(xué)校復(fù)雜多變的環(huán)境要求,。因此孤獨癥寶寶能否上學(xué)取決于早期干預(yù)的效果和融合教育的程度。
?
6問：孤獨癥寶寶以后能自理嗎,？
答：自理能力簡單說是人的自我照料能力以及通過自我照料適應(yīng)環(huán)境的能力,，這些技能需要反復(fù)學(xué)習獲得。從簡單的吃飯,，穿衣,，大小便到比較復(fù)雜的做飯，買菜,，公共設(shè)施的使用,?；诠陋毎Y兒童存在學(xué)習規(guī)則等方面的困難，這些技能的掌握也需要專業(yè)人士的輔助下長期訓(xùn)練方可習得,。
7問：孤獨癥孩子能就業(yè)嗎,？
答：孤獨癥患者要根據(jù)其特長和興趣逐漸培養(yǎng)職業(yè)技能，如利用機械記憶強,，喜歡刻板重復(fù)活動可以在超市和圖書館整理貨物,，排列圖書。但從自理能力的培養(yǎng)到獨立就業(yè)需要家庭和孩子付出長期的努力才能變?yōu)楝F(xiàn)實,，同時社會需要提供有保護性的 就業(yè)環(huán)境,。
?
