醫(yī)學(xué)科普 | 貴人語遲，等等就好了,？NO!警惕孩子發(fā)育遲緩or智力障礙影響言語學(xué)習(xí)……
發(fā)布時(shí)間：2023/2/18 14:48:33??/??【關(guān)閉】
當(dāng)寶寶出現(xiàn)以下情況：
說話比同齡人晚
過了說話年齡仍不會說話
開始說話后
比正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯……
家長可得要注意了
這可不一定是貴人語遲
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
3歲的小?。ɑ┚褪沁@樣的情況，小小媽媽發(fā)現(xiàn)他對一些常見的話不理解,，說話也比同齡孩子少,，僅會說稱呼和單字，偶爾寥寥幾個疊音詞,，還有嚴(yán)重流口水,、發(fā)音含混不清楚等問題。于是,，媽媽帶孩子到青島婦女兒童醫(yī)院鐵山路院區(qū)康復(fù)科言語語言障礙門診就診,。
經(jīng)過言語專項(xiàng)評估、構(gòu)音器官運(yùn)動能力檢查和Gesell發(fā)育測試,，按照國際疾病診斷分類編碼系統(tǒng)（ICD）第11版的診斷標(biāo)準(zhǔn),，醫(yī)生診斷小小患有“暫時(shí)性智力發(fā)育障礙、發(fā)育性語言障礙,、發(fā)育性言語語音障礙”,。
我們都聽過“龜兔賽跑”的故事，烏龜雖然跑得慢,，但最終卻跑贏了兔子,。但學(xué)習(xí)語言不同于“龜兔賽跑”。孩子成長中,，他們的語言,、智力等一直快速發(fā)展著，從未停歇,！不存在孩子會講話之后,，很長一段時(shí)間都不進(jìn)步了，等著講話慢的孩子跟上來,。
正常2歲半的兒童應(yīng)該能理解日常生活用語,、執(zhí)行2步指令,、分辨大小、說簡單句子,、完成簡單對答,，媽媽指哪兒就去哪兒。如果自己的孩子未能做到這些,，家長們應(yīng)警惕,，及時(shí)就醫(yī)查找原因。
針對小小的情況,，康復(fù)科醫(yī)生給出了一站式?？茍F(tuán)隊(duì)整體解決方案，通過“診斷-評定-治療-療效再評定-治療重點(diǎn)的再調(diào)整”的小組工作（Team work）方式實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的康復(fù)管理模式,，解決患兒存在的問題,。
ST治療-提升理解、擴(kuò)展表達(dá)
PROMT技術(shù)-本體感覺運(yùn)動性語音學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，提升口部肌力,、促進(jìn)音位學(xué)和語音技巧
特殊教育-改善視聽覺注意和基礎(chǔ)認(rèn)知
引導(dǎo)式教育-提高行為和情緒控制、參與和主動學(xué)習(xí)能力
OT治療-培養(yǎng)日常游戲,、學(xué)習(xí),、和生活自理等ADL功能
PT治療-促進(jìn)運(yùn)動協(xié)調(diào)性和靈巧性
…….
經(jīng)過3個月的綜合性康復(fù)訓(xùn)練，小小的語言發(fā)育水平由原來的3-1階段（相當(dāng)于1歲半-1歲9個月）提升至3-2階段（相當(dāng)于2歲5月）,，能理解名詞,、動詞、大小,，會說2-3字短語,，表達(dá)簡單需求。最長發(fā)音時(shí)長由2秒增至5秒,，口唇肌力增加,，聲母錯誤構(gòu)音明顯減少。各項(xiàng)指標(biāo)前后對比明顯進(jìn)步,，相信間隔半年重測發(fā)育水平會有理想的收獲,。
青島婦兒醫(yī)院康復(fù)科專家提醒：很多家長都會說貴人語遲，但3歲前是腦結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育成熟的最佳時(shí)機(jī),、也是兒童獲得基本認(rèn)知和語言社交能力的關(guān)鍵期,，許多患兒家長忽視了早期發(fā)育指標(biāo)落后的警示線索，直到孩子無法正常進(jìn)入幼兒園或?qū)W校才來康復(fù)科就診,，導(dǎo)致錯過最佳有效康復(fù)的窗口期,。家長應(yīng)留意觀察孩子的認(rèn)知和語言發(fā)育水平，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育滯后的問題,，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)進(jìn)行科學(xué)的語言康復(fù)治療,，以免耽誤最佳治療時(shí)機(jī)。