醫(yī)學科普 | 開學后,，這家門診迎來就診“小高潮”,！“學習困難”真的是種病嗎,？
發(fā)布時間：2023/2/14 14:12:59??/??【關閉】
開學后,，
許多父母又開始為孩子學習的問題吹胡子瞪眼，
學習困難門診又迎來了就診小高峰,。
12歲的樂樂（化名）是一名初中生,。小學時，樂樂就有注意力不集中,、上課開小差的情況,。上初中后，樂樂情況愈加嚴重,，學習成績下滑明顯……樂樂父母一直對孩子有較高期待,，學習成績不佳就嚴厲批評，家里小沖突不斷,。經老師建議,，樂樂父母帶著孩子來到青島婦兒醫(yī)院心理科就診。心理科專家發(fā)現孩子有注意力缺陷,、溝通障礙,，精神壓力大。家長的不理解和過高的期待加劇了孩子的負擔,，使病情加劇,。經過針對性藥物治療、心理治療和家庭干預,，樂樂的厭學情緒狀態(tài)好轉,，成績也有了不小的提升。
學習困難是病嗎,？需要找醫(yī)生治嗎,？
學習困難是一個在很多因素作用下，造成孩子學習狀態(tài)不好,、成績不良的結果,，主要的行為表現有：注意力不集中,，聽課效率低，作業(yè)完成差等,。
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除了家庭的教育方式等環(huán)境因素外,，學習困難的影響因素還有這些：
1.生理發(fā)育因素：注意缺陷多動障礙（多動癥）、學習技能發(fā)育障礙（讀寫困難等）,、智力發(fā)育障礙,、孤獨癥等其它生理發(fā)育疾病。
2.情緒心理問題：焦慮癥,、抑郁癥,、強迫癥、恐怖癥等心理精神類疾病,。
學習困難門診中,，患有“注意缺陷多動障礙”是最常見的情況，這些孩子因為神經發(fā)育不完善,，難以集中自己的注意力,，造成在學習的時候容易分心、發(fā)呆,、畏難,，影響了學習成績，常被誤解成不愛學習的“小懶蟲”,。但實際上,，經過正規(guī)的治療，孩子的情況能被改善,，甚至可能從“學渣”逆襲成“學霸”,。
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青島婦兒醫(yī)院心理科專家提醒：
如有以下表現的孩子，并且這種表現持續(xù)幾個月甚至半年以上,，應該及時就診,。
1. 成績長期與同齡大部分孩子差距大。
2. 學習狀態(tài)或習慣較差（注意力不集中,、粗心,、拖拉嚴重、聽說讀寫困難等）,。
3. 學習時容易產生明顯不良情緒,，影響人際關系（親子關系等）甚至身心健康。